2011年第一學(xué)期第6周升旗獻(xiàn)詞——“以節(jié)約為本，以愛護(hù)為榮”

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是“以節(jié)約為本，以愛護(hù)為榮”

大家知道嗎?今天，是世界森林日。 明天，是世界水日。

大家都知道，溫室氣體讓地球正在發(fā)高燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，大量溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)稱，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。最新的一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，那么，南太平洋島國(guó)將可能很快消失在汪洋之中。

美國(guó)媒體發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。過(guò)敏加重，脫水現(xiàn)象增多，因而，腎結(jié)石病患者急劇增加，傳染病暴發(fā)幾率正在增大。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。那么，植樹造林之舉有待加強(qiáng)。

現(xiàn)在積雪消融，春光明媚，又到了一個(gè)植樹的大好時(shí)節(jié)。作為一名中學(xué)生，我想并不是真的要我們?nèi)シN上幾棵樹，我想我們應(yīng)該有的是一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。多年來(lái)，聽過(guò)太多的“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己”這樣的號(hào)召，我們似乎開始麻木了。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染也視而不見了，大家都已經(jīng)忘了環(huán)境的重要性。

那么，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：

如果，每個(gè)清晨，我們能聽見鳥鳴婉轉(zhuǎn);

如果，每個(gè)夜晚，我們能看到繁星滿天;

如果，校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼;

我們的感受又會(huì)如何呢?一身的疲倦不見了，活力又會(huì)注滿身體。滿腹的煩惱拋開了，快樂(lè)輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環(huán)境中，我們才可以提高效率，更好的學(xué)習(xí)。試問(wèn)在一片狼藉與烏煙瘴氣中，如何有積極的心態(tài)和愉悅的心情去學(xué)習(xí)?

然而，大家再看看我們現(xiàn)在的環(huán)境：紙屑果皮“迎風(fēng)起舞”，灰塵在陽(yáng)光下張牙舞爪，河流在腐爛渾濁中呻吟………

值得慶幸的是，我們五中學(xué)子還擁有著一方凈土——我們美麗的校園，在這個(gè)神圣的地方，春天依舊柳絮拂面，夏天鮮花依舊芬芳，秋天蟲唱蟬鳴，落葉紛飛，冬天松柏凌霜，臘梅傲雪，相信大家一定和我一樣為能在這樣的“凈土”中成長(zhǎng)而感到欣慰?？墒墙欢螘r(shí)間，我發(fā)現(xiàn)：會(huì)有垃圾從同學(xué)手中滑落，成為小徑上醒目的感嘆號(hào);會(huì)有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”;會(huì)有草坪上一條小徑赫然告訴著我們“走的人多了，便成了路”;甚至?xí)趲拈T板上出現(xiàn)觸目驚心的另類文化“廁所文化”!……

看著這一切發(fā)生，我們應(yīng)該感到惶恐。面對(duì)這唯一的凈土被如此被褻瀆，我們不能無(wú)動(dòng)于衷!

請(qǐng)你伸出手來(lái)愛護(hù)這片凈土吧! 因?yàn)?ldquo;校園是我們學(xué)生的家，我們要?jiǎng)邮肿尲业拿魈旄利?

昨天，我們呼喚著凈土!

今天，你聽，凈土呼喚著我們!

我們?nèi)祟愡€有一個(gè)危機(jī)，那就是水。曾有人說(shuō)過(guò)：“如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”

所以在植樹造林的同時(shí)，我們還要有節(jié)水意識(shí)。

同學(xué)們，當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!” 我們每個(gè)人都應(yīng)該提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。從身邊的小事做起，隨時(shí)注意擰緊水龍頭，做值日時(shí)節(jié)約用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水，保護(hù)水資源。

說(shuō)到節(jié)水，我們身邊還有一個(gè)可怕的浪費(fèi)現(xiàn)象——當(dāng)教室沒(méi)人的時(shí)候，還亮著電燈，開著電扇，這，是在浪費(fèi)寶貴的電力資源。

同學(xué)，白天陽(yáng)光燦爛時(shí)教室里的燈是否照樣全部打開?上室外課離開教室時(shí)，你是否記得要關(guān)掉教室里的燈?

節(jié)約資源與我們?nèi)巳擞嘘P(guān)!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之，在于我們的一舉一動(dòng)。崇尚節(jié)能，就是選擇一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的生活方式，就是追尋一種綠色環(huán)保的精神品質(zhì)，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣是現(xiàn)代人文明的象征，是民族精神的體現(xiàn)。提倡節(jié)約并不僅僅是為了學(xué)校的發(fā)展，更是為了國(guó)家的發(fā)展和民族的崛起。

同學(xué)們、老師們，愛國(guó)并不是口號(hào)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境也不是口號(hào)。我們需要的是13億國(guó)人同心協(xié)力、身體力行。讓我們的老師率先垂范，以身作則，讓我們的同學(xué)積極響應(yīng)，從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”這種小事做起，牢固和樹立“節(jié)約資源，我的責(zé)任”的意識(shí)，在全校形成崇尚節(jié)儉的良好風(fēng)尚，減少和杜絕浪費(fèi)。為了地球的明天，為了民族的崛起，為了我們的子孫后代，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

最后請(qǐng)大家牢記“以節(jié)約為本，以愛護(hù)為榮”

我的演講完畢。謝謝大家

高二(5)班
申若男
2011-3-21