赴杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)

5月17、18日，我校三十余名教師和領(lǐng)導(dǎo)赴山東省聊城市茌平縣杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

走進(jìn)教學(xué)樓，杜郎口中學(xué)的精細(xì)化管理，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，扎扎實(shí)實(shí)，精耕細(xì)作，一切工作緊鑼密鼓。電子屏滾動(dòng)公示著學(xué)科之間、班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比，杜郎口中學(xué)的“評(píng)比”無(wú)處不在，個(gè)人要評(píng)比，年級(jí)組要評(píng)比，在工作中找不足，尋差距，謀發(fā)展。管理的準(zhǔn)則是入木三分，直來(lái)直去，不論是學(xué)生、老師有了錯(cuò)誤，直接指出來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話。正是這種比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，比出了師生、工作、學(xué)習(xí)的熱情，比出了自覺(jué)性，比出了公正與和諧。

在短短一天時(shí)間里，我們感受了這所學(xué)校良好的育人氛圍，聆聽(tīng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的歷程、理念和經(jīng)驗(yàn)介紹，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了三節(jié)課堂教學(xué)，并與教師進(jìn)行了深入交流，使我們對(duì)杜郎口中學(xué)的教育教學(xué)有了更深的了解，只有教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，研究教材和教法，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，才能真正提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，才能真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并取得良好的教育教學(xué)效果。