我校青年教師馬世寶在全市高三生物教研會(huì)上做講座

近日，在石家莊二中舉辦的全市高三生物教師教研活動(dòng)上，我校青年教師馬世寶為全市高三老師帶來了一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的講座，分享我校高三備考的經(jīng)驗(yàn)，受到了與會(huì)老師的好評(píng)。

此次分享活動(dòng)的主題為“挖掘課本習(xí)題中的備考因素”，分享內(nèi)容包括四部分：

一、課本習(xí)題中的基礎(chǔ)部分

二、課本習(xí)題中的能力提升部分

三、課本習(xí)題中的備考因素

1.課本習(xí)題中出現(xiàn)兩次的考點(diǎn)

2.課本習(xí)題中關(guān)于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案類題目

3.課本習(xí)題中出現(xiàn)而教材正文中未出現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

四、以課本習(xí)題為原型進(jìn)行試題改編

馬世寶老師逐一展示了課本習(xí)題考查知識(shí)點(diǎn)在2012年-2017年高考生物全國(guó)卷考題中再現(xiàn)的情況，并將上述知識(shí)點(diǎn)匯總成表格，清晰明了，受到各位老師的贊嘆。他敏銳地意識(shí)到，課本的習(xí)題非常重要，尤其是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案類題目，能夠很好地體現(xiàn)科學(xué)探究這一學(xué)科核心素養(yǎng)，需要老師們重視。最后，馬老師以三道課本習(xí)題為原型，改編了題目，充分體現(xiàn)了生物學(xué)科核心素養(yǎng)。

此次講座引導(dǎo)老師們?cè)谥匾暻把赜^念學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，回歸了課本，方式獨(dú)特新穎，充分體現(xiàn)了我校教學(xué)觀念的先進(jìn)，也體現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。