眾里尋他殘缺處 取長補短見深功

　　 ------初三年級高效復(fù)習(xí)課研討活動

　中考在即，為了進一步強化質(zhì)量意識，優(yōu)化高效課堂，切實備考，我校教科處于2018年4月9日至13日，舉行了初三年級高效復(fù)習(xí)課展示及研討活動。

　本著“課堂展示----查找不足----改進提升”的原則，這次活動先后組織了四學(xué)科四人次的展示課和課后研討。首先由英語狄冰茹老師做展示課，課后樊校長與教科處趁熱打鐵，馬上組織初三全體教師進行跨學(xué)科研討，而且由以往的“談優(yōu)點”改為“找不足”。大家暢所欲言，就如何提高教學(xué)的實效性，整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新復(fù)習(xí)模式與方法、提高學(xué)生的復(fù)習(xí)參與度等方面指出展示課的不足，并大膽地提出自己的看法。經(jīng)過研討形成統(tǒng)一認(rèn)識和改進的具體措施，隨后在第二天化學(xué)吳亞男老師的展示課上加以落實，課后又及時研討改進，在下節(jié)課中再落實再改進。經(jīng)過歷史李艷英老師再提升，到最后物理侯維娜老師的展示課已經(jīng)鳳凰涅槃，獲得質(zhì)的飛躍，達到了極致，接近了完美。

　在初三全體教師的大膽創(chuàng)新、自我剖析、齊心努力下，在樊校長的熱心關(guān)注和大力支持下，在教科處和初三年級的精心策劃組織下，本次初三高效復(fù)習(xí)展示課和研討活動取得了很大的成功，并總結(jié)出“展示----研討----提高”的教學(xué)改進模式，改掉以往“展示課上熱鬧，課后后續(xù)無聲”的不足。今后這種成功的教改模式，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下會在全校推廣，必將大大提高我校教育教學(xué)成績和質(zhì)量。

 

吳亞男老師作高效復(fù)習(xí)展示課

李艷英老師作高效復(fù)習(xí)展示課

教科處組織初三年級集體研討

樊茹副校長剖析點評

教務(wù)處常樂主任點評發(fā)言

初三年級史麗娜主任點評發(fā)言

初三老師認(rèn)真研討

                                                 圖文：楊俊巧