升旗儀式|遵守校規(guī)校紀(jì)，抵制校園欺凌

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是高一七班的朱鵬達(dá)。今天我國旗下演講的題目是《驅(qū)散校園欺凌 呵護(hù)“少年的你”》。

　　讓我們一起將目光聚焦在與我們息息相關(guān)的校園安全上。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。最常見的校園霸凌，并不是動粗，、而是一種令人氣悶卻無法反駁的氛圍：比如，當(dāng)兩個人在一起交換對第三個人的負(fù)面看法時，校園霸凌就已經(jīng)開始發(fā)生了。因為這些看法會飛快在有共識的人中間傳播，形成一個團(tuán)體性意見。這種影響是如此地不知不覺，等當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)很難再改變什么了。

　　2019年熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。尤其是在未成年人保護(hù)法大修、增設(shè)校園欺凌防控措施的背景下，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心，也讓公眾對這一問題有了更深入的思考。

　　電影中的劇情觸動人心，現(xiàn)實發(fā)生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。中國中小學(xué)校園安全專業(yè)委員會發(fā)布的《中國校園欺凌調(diào)查報告》，中小學(xué)生受欺凌的發(fā)生率高達(dá)25.8%。同時，該報告還指出，語言欺凌是校園欺凌的主要形式，其發(fā)生率明顯高于關(guān)系、身體及網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。

　　數(shù)據(jù)不會騙人，可這只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子選擇了沉默，很多案件達(dá)不到刑事層面，有的還無法進(jìn)入司法程序。校園欺凌已經(jīng)成為一個不容忽視的話題，其嚴(yán)重性不得不引起高度警惕。

　　作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何做好防范呢?對抗欺凌，實際上是有一套邏輯可言的，那就是：增強自信，與人為善，保護(hù)自己不受傷害，以及學(xué)會尋求專業(yè)的幫助。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。我們的寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，在你身邊，有著一群真正關(guān)心你的人，他們喜愛你本身的樣子，并且愿意支持你。所以，遇到欺凌行為，無需懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。

　　生活中，每個“少年的你”都需要被呵護(hù)，徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生!讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。

教育處劉建煒主任組織活動

升旗儀式主持人楚裳旎

演講者朱鵬達(dá)

升旗班級高一7班合影