喜迎二十大，爭創(chuàng)示范崗——二中西校區(qū)組織慶祝建黨101周年活動

　 　7月1日，在舉國歡慶中國共產(chǎn)黨成立101周年的日子里，石家莊二中西校區(qū)黨總支組織全體黨員上了一堂別樣生動的黨課，由兼任初一、初三年級主任的史麗娜主任為大家講述了在爭創(chuàng)黨員示范崗活動中的切身經(jīng)歷和思考感悟，黨課中一件件鮮活的事例、飽滿的工作熱情、無私的奉獻精神深深打動了每個人，贏得了陣陣掌聲。

黨總支陳懷彥書記主持活動

史麗娜主任 講述在爭創(chuàng)黨員示范崗活動中的思考感悟

全校黨員參加活動

　　黨總支陳懷彥書記最后指出：不同的時代賦予“最可愛的人”不同的內(nèi)涵，不變的是為人民服務、為理想事業(yè)不懈奮斗的初心和擔當。我們每一名黨員要立足本職，崗位奉獻，建功立業(yè)，做榜樣爭先鋒，爭做新時代最可愛的人，不負黨和人民的重托，為黨旗增輝添彩!

　　一、落實根本任務聚焦為黨育人

　　(一)、用愛心感染學生。

　　愛心是具體的，也是瑣碎的，我每天總是早早來到學校，巡視每個教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。2021屆一個學生因為家庭情況比較特殊，校服又臟又破，我就把自己孩子的校服拿來送給他，這個學生激動的手舞足蹈。只要有生病住院的學生，我一定會陪班主任去醫(yī)院看望。2021屆有個學生生因厭學而想要輟學，他媽媽當時特別無助，我聽說后多次坐二十幾站地的公交車到學生家里做工作家訪使其重返校園。

　　(二)、用激勵激發(fā)潛能。

　　在教學的管理工作中，我注重運用激勵機制調(diào)動學生學習的主動性。我在初一年級推行“揚數(shù)學之帆·仰夢想之空--小先生講堂”開展數(shù)學小講堂活動，通過小講堂為學生提供了展現(xiàn)自己的舞臺。讓學生成為“小老師”使他們真正成為學習的主人，使學生在數(shù)學學習中綻放思維的火花，培養(yǎng)學生綜合能力，發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)自信，讓學生在角色互換中感受師恩、尊師重教、體驗成長，人人都是小老師，人人爭做小先生，目前這一活動已經(jīng)延伸到了其他學科，學生們的語言表達能力、思維能力都得到了明顯提升，受到家長們的一致好評。利用小組合作、小組量化積分評比，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)了學生合作意識、團隊精神。我們是每天一總結(jié)、每周一評選，選出優(yōu)秀個人和小組。初中部舉辦了三屆“學生綜合能力拓展活動”，促進了學生全面發(fā)展。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，懂得了團結(jié)互助，班風更好了，學風更濃了。

　　(三)、用教育引領思想。

　　多年來，我一直把養(yǎng)成教育、德育教育作為班級管理的基礎。初一年級目前實行統(tǒng)一的班會制度，我根據(jù)班主任們在班級管理中反饋出的問題制定班會主題 制作課件，然后班主任們再根據(jù)班級具體情況進行微調(diào)。我們還充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。在年級內(nèi)對學生進行尊師教育，感恩教育等等，透過一系列教育活動，教會孩子們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

　　二、勇挑重擔勇于擔當責任

　　(一)用行動做好表率

　　我第一屆當班主任是從初二下學期帶的差班，第一屆當年級主任是從初二下學期帶的大家都頭疼的年級，但是我發(fā)現(xiàn)如果你把差的帶好了并且及時總結(jié)反思，那接下來你再帶其他班級、年級的的時候你就感覺很輕松，因為我們每個人其實都是在不斷地挑戰(zhàn)自我中得到成長的。所以我們都應該有挑戰(zhàn)困難的勇氣。今年因為工作需要我挑起了初一、初三兩個年級的具體管理工作，壓力很大，為了兩個年級都不耽誤，我早上比原來再早到五分半鐘，當學校七點的鐘聲敲響的時候我已經(jīng)開啟了一天南北樓來回跑的模式。我堅持做到最早來最晚走，做老師們的表率。只要班主任們加班的時候我會一直陪伴。我希望領導把工作交給我放心，老師們跟我一起工作心里踏實，班主任跟我一起合作不懼困難，我愿意做班主任們的堅強后盾。

　　6月11號晚上是石家莊入夏以來最大的一場雨，當時初三的學生在上晚自習，晚自習快結(jié)束了，依然是瓢潑大雨，恰好當天有幾個班主任也有晚自習，我們就讓家長在群里接龍看哪些家長能來接孩子，不能接的務必跟老師說一下，等家長們來接孩子的時候我們發(fā)現(xiàn)如果家長在門口等著，孩子們跑到大門口衣服也全都濕透了，所以我當時向值班的樊校長請示，特批家長們可以到樓門口接孩子，我就在樓口一直組織家長們，我想家長們當時看到老師們都在守護學生，心里一定是暖暖的!后來我突然想起來有一個單親的孩子家特別遠，我就跟趙老師聯(lián)系，趙老師回復說他媽媽讓他自己打車回家，當時的時間和天氣哪那么容易打車，我看著別的孩子都走的差不多了，我跟他說你不要著急，我給你打車，我用我的手機打車軟件把所有車型選中，然后我們又一起到路邊，我想連出租車加手機打車一起，一定能打到，我們等了將近半小時終于有車了，我把他送上車的時候是晚上9:40，他是最后一名走的學生了，雖然我的衣服差不多都濕了，但是我心里特別踏實，因為我保證所有的孩子都安全到家了。

　　(二)、用職責做好紐帶。

　　教師是聯(lián)系學校、家庭、社會的關鍵。作為初中部主任我總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使她們因尊其師而奉其教。同時我與課任老師、班主任密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學生對所學學科各方面的表現(xiàn)。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，為了孩子們的健康成長，我專門自費學習家庭教育指導師，幫助并指導家長們?nèi)绾谓逃优?，當孩子與家長發(fā)生沖突時，我總能幫她們化解矛盾，我希望自己成為家長們的主心骨、孩子們的知心人。在學校指導下我們初中部成立家庭教育講師團，錄制多個家庭教育講座視頻，助力家長們更好的教育子女。

　　在沒有疫情的時候我都是在家長們下班后分幾次 分層次召開家長會的，家長們都說二西的老師們處處為孩子和家長們著想，知道家長們上班不好請假，都選下班的時間開家長會，然后自己加班。疫情來臨，我們的線上家長后也從來沒有間斷過。

　　(三)、用真心贏得信任。

　　(1)圖一：我想說的我們老師們其實管得越嚴越是對學生負責任的的一種表現(xiàn)，但是為什么我們會讓學生和家長誤認為我們是在針對他呢，其實是我們對學生的教育、與學生和家長的溝通方式出現(xiàn)了問題，如果我們的教育到位，溝通方法正確，學生和家長們是能夠體會到我們的良苦用心的。還有就是我們這屆初一有一個是被28中點招的學生，據(jù)說在水源街小學的時候就是名人，成績也的確很好，鋼琴彈得也好，前幾天咱們校服招標的時候，他媽媽作為家長代表來學校，她說她家被28點招，但是是咱們的片內(nèi)生，他來之前打聽去年的情況，所以選擇就來二西，他說感覺選擇很正確，孩子不僅成績好，學習能力也提升了，每天還很開心，所以我想說，只要我們強大了，好學生自然就愿意來了。

　　(2)圖二，目前在我校高一年級省理班的一個學生，個性很強、很自我，老師一批評就不高興，經(jīng)過兩年多不斷進行思想教育，堅持與家長溝通，到了初三這個孩子的性格有了明顯變化，家長非常高興。告訴我說他家親戚都說孩子發(fā)生了蛻變，在咱們高一軍訓軍訓期間，這個學生被評為軍訓標兵、而且主動申請當班干部，為班級服務，這在過去是絕對不可能的。

　　(3)圖三，有個初一下學期轉(zhuǎn)來的學生，當時被原來學校的老師說的全是缺點，上課睡覺、不完成作業(yè)，跟老師頂嘴，媽媽給他轉(zhuǎn)學就是為了能盯著他寫作業(yè)。剛來的時候考了年級80多名，所以去了邰老師班，我也發(fā)現(xiàn)他上課經(jīng)常睡覺，一次他媽媽來學校找班主任的時候，我問他媽媽孩子在家睡眠不足嗎?他媽媽就想這個年級主任這么快就認識我家孩子了，應該是挺負責任的，所以后來經(jīng)常主動跟我取得聯(lián)系。他們的親子關系比較糟糕、在家娘倆經(jīng)常沖突不斷，媽媽也整天向我告狀，我就教他媽媽怎樣跟孩子溝通，媽媽向我給孩子告狀我也不直接批評他，我過幾天找一個別的機會跟他聊天的時候，慢慢引過去再做思想工作，在我的不斷努力下他們的親子關系得到了很大改善，后來這個孩子的成績一直不斷進步，最后考到了年級十幾名。最后考上了二中本部。媽媽對我和邰老師都很感激，成為好朋友，2022屆初三百日誓師的時候，他媽媽作為優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表在發(fā)言中說：二西的老師不僅幫孩子成長還幫家長一起成長。

　　(4)最后這張圖是我去年剛剛畢業(yè)的這屆學生，他們現(xiàn)在都在上高一，我成立了生涯規(guī)劃知識普及群，我利用自己所學的生涯規(guī)劃的知識幫助正在上高一的學生解決在選科中遇到的困難，所以我和所有的畢業(yè)生家長都相處成了朋友，也和學生建立了永遠的師生情。

　　生命就像一種回聲，你送出什么，他就送回什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么就得到什么。

　　三、腳踏實地突出工作實效

　　(一)以分層分類突出針對性

　　初一年級在教學上老師們基本上是分層布置作業(yè)的，月考我們也選擇了數(shù)學、英語兩個學科分層考試，爭取讓不同層次的學生都能找到自信。初一年級的期末表彰，綜合量化積分和成績優(yōu)秀的同學獎勵比重是一樣的，只要為班級、年級、學校做貢獻的我們都會大力表彰，并不會因為成績不好而受到歧視.初一年級還涌現(xiàn)出多個拾金不昧受到失主到學校來表示感謝的好人好事，這些孩子都是平時成績很差的學生，但他們在這里依然自信、快樂。

　　(二)用腳踏實地收獲碩果

　　做教育就是做責任，教育是生命影響生命，教學是生命與生命的對話，教育好一個孩子幸福一個家庭，我想這就是碩果!

　　四 、立足本職 爭創(chuàng)示范崗

　　歷史不只是一個過往，更是國家和民族的傳記，2022年，中國共產(chǎn)黨將召開第二十次全國代表大會。這是黨和國家政治生活中的一件大事。作為教育工作者，我們應該始終記得自己的使命，立足本職，為黨育人，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績向黨的二十大獻禮!  

      7月1日上午，我校黨總支陳懷彥書記和工會查利主席代表學校慰問我校老黨員，  關切地詢問他們的生活狀況，送去黨組織的關懷和溫暖。 老黨員表達了對黨組織的感謝，并表示會以自己的實際行動支持學校的發(fā)展。