博觀而約取，厚積而薄發(fā)——石家莊二中西校區(qū)深入推進(jìn)初高中應(yīng)知必會(huì)題庫(kù)建設(shè)

全員全程，統(tǒng)籌謀劃

7月9日暑假伊始，驕陽(yáng)如炬，石家莊二中西校區(qū)剛剛忙完招生工作的教師們顧不上休整，再次回到學(xué)校集聚一堂，動(dòng)員會(huì)后立即投入到如火如荼的初高中應(yīng)知必會(huì)題庫(kù)建設(shè)深化推進(jìn)工作中來(lái)。

樊茹副校長(zhǎng)主持動(dòng)員大會(huì)

孫福山書記動(dòng)員講話

二中西校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高度重視、統(tǒng)籌謀劃，將此項(xiàng)目作為弘毅項(xiàng)目“弘毅之火”的重要內(nèi)容。初高中一線教師凝心聚力，全員全程參與，共同致力于應(yīng)知必會(huì)題庫(kù)建設(shè)的再次深化升級(jí)。

謀今思遠(yuǎn)，切磋琢磨

“雙減”政策的落地施行，將極大地改變初中的教育生態(tài)，從而向上傳導(dǎo)到高中階段，影響高考改革的進(jìn)程與成效?！半p減”與中高考改革之間的作用和影響是雙向的、交互的。一方面，考試評(píng)價(jià)是指揮棒，是推進(jìn)課程教學(xué)改革的“最后一公里”；另一方面，中考、高考改革注重教考結(jié)合，需要“學(xué)-教-考-評(píng)”全流程各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接，良性互動(dòng)。

初高中各學(xué)科教師謀今思遠(yuǎn)，高度重視應(yīng)知必會(huì)題庫(kù)的建設(shè)，其中題目的篩選、剔除，就需要花費(fèi)大量精力。老師們既尊重學(xué)生今日學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，又瞻望明日長(zhǎng)足發(fā)展的需要，鋪幾塊扎扎實(shí)實(shí)的基石，讓學(xué)生今日走得穩(wěn)當(dāng)，明日更能大踏步前行。

強(qiáng)基固本，基礎(chǔ)切脈

“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！睂W(xué)習(xí)難以畢其功于一役，難以一口吃成個(gè)大胖子，需要看得見長(zhǎng)遠(yuǎn)、耐得住寂寞，踏踏實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)、做好鋪墊?！按髲B矗立，雄偉壯觀?！边@是顯功；“地基牢固、深埋地下?！彼篂闈摴?。顯潛結(jié)合，才能久久為功。應(yīng)知必會(huì)題庫(kù)深化升級(jí)之后，必將使二西學(xué)子大受裨益，為他們決勝中高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。