燕趙都市報|二中西教師李艷囧談高三物理一輪復(fù)習(xí)

　　

     李艷冏，石家莊二中西校區(qū)物理教師。從教二十余載，教學(xué)生動活潑，深受學(xué)生喜愛。教學(xué)成果顯著，獲石家莊市評優(yōu)課一等獎，獲石家莊市骨干教師稱號，教學(xué)所感在國家核心期刊發(fā)表。所帶班級多次獲得市級表彰。

　　又是圖又是字，長篇大論的物理題目是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的“恐懼區(qū)”。進入高三階段，如何攻克這門科目，并在緊張的復(fù)習(xí)中提升成績，許多同學(xué)感到迷茫。對此，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的石家莊二中西校區(qū)物理老師李艷冏表示，物理學(xué)習(xí)其實有道可循。

　　“三看”教材，夯實基礎(chǔ)

　　高一、高二是知識學(xué)習(xí)、形成階段;高三是知識拓展加深、能力提升的階段?！袄蠋熢谡n堂教學(xué)時更側(cè)重于知識的綜合應(yīng)用容易忽視知識的理解記憶。在這個階段同學(xué)們要充分重視教材利用好教材，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)。但同學(xué)們往往說書已經(jīng)看過了還是不會做題，那不妨試試三看教材?！崩钇G冏建議。 “三看”包括：1.課前通看。在開始每一章節(jié)的復(fù)習(xí)之前認真研讀課本，仔細閱讀和理解課本上的每一個字、每一句話和每一幅圖，認真做好每一道題。對物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行討論;對定理、定律的理解應(yīng)從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析。要力求將書上的概念，規(guī)律，公式全部記住并能準確書寫。2.課中點看。在每一章節(jié)復(fù)習(xí)過程中通過老師的講解和自己的練習(xí)找出知識漏洞，回看教材中相應(yīng)知識點，找找錯誤題目在教材中的原型，從而彌補理解中的不足，糾正記憶中的錯誤。3.課后略看。每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后，翻看相應(yīng)教材目錄，畫出知識結(jié)構(gòu)圖，并和已經(jīng)復(fù)習(xí)過的章節(jié)構(gòu)建聯(lián)系，形成屬于自己的系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)。

　　高效課堂，體會解題

　　在高三緊張的復(fù)習(xí)過程中，課堂是至關(guān)重要的一環(huán)，因此一定要眼看、腦想、手動，高效率地利用課堂時間，學(xué)會像老師一樣解題。要認真體會、理解、記憶老師對題目的解讀過程：學(xué)習(xí)物理模型建立過程中的受力分析、運動分析;準確記憶常用模型如板塊模型、傳送帶模型、平拋模型、圓周運動模型等;辨析選擇相關(guān)物理定理、公式(牛頓運動定律、動能定理、能量守恒定律等)的前因后果，掌握物理量之間的邏輯關(guān)系;學(xué)會解題方法如模型法、整體法、隔離法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法等;模仿解題過程，注重規(guī)范化。

　　合理練習(xí)，提升能力

　　“合理練習(xí)在高三物理復(fù)習(xí)中的地位是不可動搖的。不要盲目追求難、多、快，要根據(jù)自己的實際情況選擇合適題目?！崩钇G冏建議，做題時首先要調(diào)整好心態(tài)：面對又是圖又是字長篇大論的物理題目不要畏難，要有“我能解決”的信心;面對似曾相識的題目或較為基礎(chǔ)的題目不要盲目樂觀自以為是，要有“小心陷阱”的細心。其次審題時要眼看口讀手畫：明確關(guān)鍵信息、挖掘隱藏信息、排除干擾信息;利用已知的物理模型、科學(xué)的物理方法、有理有據(jù)地確定研究對象、分析物理過程、選擇合適的規(guī)律、定律(不能簡單地憑感覺任意套用公式)解決問題。最后，下筆書寫時要注意規(guī)范，要使用題目中提供的符號，同類物理量要根據(jù)需要添加角標(biāo)，要書寫正確的公式形式不能隨意使用二次結(jié)論式，要注意正負號的意義及區(qū)別，要注意單位、方向、牛頓第三定律等小細節(jié)，使用圖像法時一定要尺規(guī)作圖等等。最后錯題反思十分重要。建議同學(xué)們整理錯題，編寫自己的錯題本，在錯題旁邊寫明錯誤原因、相關(guān)知識點，再配上一兩道相關(guān)習(xí)題。然后不定期反復(fù)翻看必定能事半功倍減少錯誤。 總之，在高三既漫長又短暫的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們只要放下思想包袱、放平心態(tài)、堅定信念、全力以赴必定能找到適合自己的方法，打敗物理這個紙老虎。