專(zhuān)家指導(dǎo) 引領(lǐng)提升丨石家莊市教科所邢新寶老師到二中西校區(qū)教研指導(dǎo)

“切磋琢磨方成玉，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)”。為推進(jìn)“雙新”實(shí)施背景下高效課堂的構(gòu)建和高效備考，助力歷史教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2023年12月6日上午，省歷史學(xué)會(huì)教育分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、石家莊市教科所歷史教研員邢新寶老師攜河北師大研究生一行共14人蒞臨石家莊二中西校區(qū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

首先由趙振輝老師講授高一新課《中外歷史綱要（上）》的《清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》。上課伊始由米柔潤(rùn)同學(xué)介紹米姓的起源，追根溯源百家姓，并通過(guò)航拍視頻進(jìn)行導(dǎo)入，趙老師通過(guò)展示導(dǎo)學(xué)案，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)；精心設(shè)置的五個(gè)問(wèn)題串聯(lián)全課，邏輯性強(qiáng)，在新課講解中充分運(yùn)用疆域圖、時(shí)間軸、史料等多種教學(xué)資源，在閱讀教材后組織學(xué)生進(jìn)行有目的的討論，注重與同學(xué)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課程中貫穿大單元的教學(xué)觀念，注重本課與前后課程的聯(lián)系，課程最后趙老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)升華，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

接著王欣華老師講授七年級(jí)上冊(cè)第13課《東漢的興衰》。剛開(kāi)始王老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，幫助學(xué)生加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。在新課導(dǎo)入部分，通過(guò)東漢的陶俑與現(xiàn)代人物關(guān)于說(shuō)唱的對(duì)話(huà)，迅速導(dǎo)入到本課知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課講授共分為三部分：第一部分東漢之興——光武中興，主要講述東漢的建立和光武中興；第二部分東漢之衰——外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)，主要講了外戚宦官交替的原因及影響；第三部分東漢之衰——黃巾起義，主要包括黃巾起義的概況及影響。在課堂小結(jié)部分，學(xué)生根據(jù)框架圖對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行總結(jié) ，幫助更好地回顧知識(shí)、加深理解。末尾讓同學(xué)們分享了有關(guān)劉秀的事跡，并指出評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)該一分為二，用辯證的觀點(diǎn)去分析。王欣華老師的講授趣味十足、邏輯清晰，符合初中生的心理年齡特征，有利于培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。 

最后，在邢新寶老師的帶領(lǐng)下，二中西歷史組全體老師與河北師大研究生共同進(jìn)行了深入交流與探討。邢老師指出：課后要對(duì)所聽(tīng)講的課程進(jìn)行回顧梳理，梳理時(shí)應(yīng)注重對(duì)歷史知識(shí)維度、歷史教育維度、歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、教師應(yīng)在對(duì)課堂節(jié)奏的把控及教師對(duì)課堂突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方面進(jìn)行多多的思考。

“教而不研則淺，研而不教則空”。此次活動(dòng)既拓寬了老師們的教學(xué)思路，增強(qiáng)了教研意識(shí)，相信在大家的共同努力下，我們將繼續(xù)砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)，共譜二中校區(qū)歷史教學(xué)工作新篇章。